Relatório das atividades do AAA1

RELATÓRIO

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luciana Ramos Tomasi
Cursista: Marina de Lima CardozoTurma: 501
Título da Atividade: DISCUTINDO SOBRE A LÍNGUA - AAA1

A temática em questão foi trabalhada de uma maneira bem proveitosa e prazerosa. Inicialmente, entreguei uma cópia do texto a seguir " Nóis mudemo" de Fidêncio Bogo. A leitura foi feita em conjunto. A função apelativa do texto surtiu um efeito muito bom neles o que tornou a discussão posterior conscientizadora. Discutimos sobre o que eles consideravam certo e errado. Partimos para a leitura do texto Santos Nomes em vãos... Percebendo alguns conceitos distorcidos trabalhei com eles a noção de língua materna e língua padrão, bem como o respeito que devemos ter para com os mais velhos, pois há as variedades de língua conforme: idade, sexo, escolaridade, região... Ao final, eles perceberam que a língua é como uma roupa, para cada situação é preciso escolher a que melhor se adequa a interação social vivida e prometeram que não iam mais rir dos avós nem das pessoas com uma fala diferente da deles.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO - AAA1

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luciana Ramos Tomasi
Cursista: Marina de Lima Cardozo
Turma: 501

Título da Atividade: UMA MENSAGEM POR E-MAIL

A atividade em questão foi desenvolvida posterior a atividade de noção e discussão da língua. Quando receberam a atividade para ler, a maioria dos alunos comentou que conhece o gênero e-mail, mas o que mais usam na internet é o orkut. Foi necessário ler duas vezes o texto, porque eles não o haviam entendido, bem como quem estava escrevendo e para quem, pois haviam ido direto para a leitura do e-mail. Eles acharam o máximo o título: Serviçu diprimera. Eles mencionaram que a Liliana tinha sido muito grossa com o Eduardo, pois não se deve corrigir os outros, mas aí conversei com eles que quando se trata da escrita é preciso ser mais cuidadoso e tal. Ao final da execussão da atividade, passamos uma folha para coletar os e-mails, passei-os no quadro, para que eles trocassem e-mails. No que se refere à avaliação do envolvimento deles, acredito ter sido de noventa por cento.