RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO AAA6

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luciana Ramos Tomasi
Cursista: Marina de Lima Cardozo
Turma: 501
Título da Atividade: O SENSO COMUM NA DEFESA DE IDEIAS – AAA6

Atividades difícieis, não sei se por serem muito novinhos, o módulo que encontrei maior dificuldade para trabalhar foi o AAA6. Talvez eu tenha pecado na escolha da atividade... Bem, O texto: Acne, ela incomoda foi recebido com estranheza e bastante curiosidade, pois havia muitas palavras difíceis e desconhecidas, foi necessário três aulas para concluí-lo, pois uma pesquisa no dicionário teve de ser feita, depois foi feita mais uma leitura, então discutimos sobre o problema, a quem ele mais atingia, bem como as pessoas reagiam diante dele. Ao final, houve um ganho bastante importante, pois disseram que não iam mais espremer as espinhas, que lavariam os rostos com mais frequencia e tudo mais. Quanto ao objetivo de perceber a construção da argumentação, esse não teve o sucesso esperado, pois a única coisa que foi possível confrontar foi o senso comum deles com o senso científico do texto, as questões porém não foram respondidas com sucesso.

Coordenadora Regional: Carla Maria Michels Nuernberg
Disciplina:Língua Portuguesa
Formadora: Luciana Ramos Tomasi
Cursista: Marina de Lima Cardozo
Turma: 501

Título da Atividade: O lobo e o cordeiro ( fábula - proposta de trabalho minha)

Diante do problema que eles encontraram em identificar os argumentos, busquei o texto O lobo e o cordeiro para que eles lessem o texto e indentificassem os argumentos do lobo para poder devorar o cordeiro, bem como os argumentos do próprio cordeiro para se defender. Creio que nessa atividade houve maior identificação dos alunos com o texto. Apesar de os argumentos do cordeiro serem mais do que justos, eles não o salvaram e isso os deixou muito tristes, porém a função de reconhecimento dos argumentos cumpriu-se melhor que na atividade anterior. Como atividade domiciliar pedi-lhes que construíssem um texto argumentativo para me convencer a não fazer uma prova com eles.